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PROYECTOS

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Ejercicio elementos de la comunicación

Ejercicio: Análisis de una acción cotidiana y la interacción entre sus elementos, ruidos, complicaciones y posibles soluciones.

Identificación de funciones

Identificación de las diferentes funciones del diseño y la comunicación: Función sintáctica, función semántica y función pragmática.

Ejercicio: Destacar cada función sobre un mismo objeto (Radio) explorando sus elementos.

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Forma e identidad de un objeto

Definición y reconocimiento de las características esenciales de la forma que dan carácter al género.

Ejercicio: Re-diseñar un control de helicóptero para un usuario mujer.

Funciones de un objeto

Ejercicio: Diseñar un sistema de aprendizaje creativo y didáctico con el fin de que el usuario comprenda y aprenda la forma de realizar aplicaciones de las funciones sintáctica, semántica y pragmática.

Ejercicio 1: Receta sintáctica. Paso a paso para crear funciones sintácticas.

NOTA: El ejercicio se realizó dos veces por correcciones del docente. Ejercicio #1 arriba, #2 abajo

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Ejercicio 2: Juego de a parejas el cual consiste en llevar paso a paso las instrucciones de la creación de la función semántica.

NOTA: El ejercicio se realizó dos veces por correcciones del docente. Ejercicio #1 arriba, #2 abajo

Ejercicio 3: Evento pragmático. Consiste en hacer entender al usuario como crear funciones pragmáticas a través de una plataforma sencilla como una red social.

NOTA: El ejercicio se realizó dos veces por correcciones del docente. Ejercicio #1 arriba, #2 abajo

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Calidad, cualidad y accidentes de la forma

Identificar características de calidad, cualidad, y ciertos accidentes de la forma propios de un objeto real.

Ejercicio: Realizar una infografía que evidencien las características del objeto sin alterar su forma y detalles originales.

Máximo efecto y mínimo medio

Reconocer y diferenciar el efecto máximo para ejecutar funciones y el medio más sencillo que cumpla con lo anterior sin restarle importancia a los elementos.

Ejercicio: Señalar mediante un objeto como se identifica el máximo efecto y re diseñar dicho objeto para que a través del mínimo medio se llegue al objetivo.

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Unidad y Variedad

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Tener claro el concepto de unidad y variedad y su diferencia, que en cierto momento se complementan y para otros casos no se pueden relacionar.

Ejercicio: Re diseñar un control remoto de manera que se tenga la misma variedad en los elementos pero que se aumente la unidad entre ellos.

Máximo efecto/ mínimo medio

Familiar/Novedoso

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Ejercicio: Redactar un párrafo explicando el complemento entre los conceptos máximo efecto y mínimo medio.

Redactar un párrafo donde se determine el balance entre lo familiar y novedoso a partir del efecto MAYA.

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¡PROYECTO FINAL!

Para el proyecto de final de corte se realizó un breve video que resume y explica de manera clara todos los conceptos vistos anteriormente, el video se desarrolla al rededor de un solo objeto de la vida real para una mejor comprensión de los términos.

¡Miralo en el siguiente link!

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https://www.youtube.com/watch?v=SHAp-qbS08s

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